jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员郭安都和王杨吉）秋天盛开，书的香气无处不在。从9月24日至30日，Shiyan City的Dongfeng 52主要学校成功地举办了Stone Culture的第一周，主题是“ Stone Rhyme and Book Praffance，“校园冒险”）。这项活动需要Caligraphy老师Chen Jiali收集的50多个奇怪的石头作为载体，学生的融合，自然奇怪的石头的地质奥秘，了解从石头雕刻而成的文化中的传统遗产，并实现了教育“用石头和文化的人教导人们”。 “奇怪的石材文化周”活动网站。图片由通讯员提供 展览经验：零距离接触和自然观点 展览AY将于24日在汉莫花园举行，科学分类的分类将根据“正式石头”进行。“质地石”和“矿物水晶”。展览区特别建立了一个接触体验的地方，以便学生们感觉到附近的汉河奇异石的质地。 “这块石头看起来像是一只鹰散开翅膀！” “看着它的图案，它看起来像是一幅景观绘画！”观看时，学生们充满了“奇怪的石头我们的卡片”，并将创意名称赋予了他们想要的石头。 “奇怪的石材文化周”活动网站。图片由通讯员提供 颁发仪式：敲石并要求押韵，启发探索 在9月25日举行的活动发布仪式上，老师Chen Jiainin为MGA学习带来了生动的“摇滚与现实”演讲厅。陈的老师算出了奇怪的石头的起源，从图像美学的科学原因，从历史神话到文化含义，使冷石可以释放新鲜的活力并激发学生对探索的热情。王阳老师希望孩子们将从自然的神秘纹理中了解书法艺术的刷子，结构和艺术概念，并感受到“石头”的简单性，厚度和敏捷性以及通过动手的美学技能和经验的敏捷性变化。 “奇怪的石材文化周”活动网站。图片由通讯员提供 纪律的整合：实际探索，加深研究 这项活动是一项成功的学校探索技巧，可以通过“岩石科学普及课堂”，隐喻的石头和沉积石的分类以及诸如“酸性滴实验”和“ Tessess test”之类的互动实验，以刺激学生在探索中的利益；在五年级时，学生的主题是“石头，世界”，学生改变了对单词的观察，想象力和理解，并以诗歌，散文等的形式表达自己的感受；在美术老师的指导下S，学生在校园里追踪和命名雕刻，并在书法老师的指导下为学校门码头编写大型人物，并通过实际的行动来改善校园。 明显的成就：五种文化教育和遗产的融合 活动打破了主题的界限，学生们在巡回演出中成为了一个小小的gabwas，科学问题，被任命为计划者和艺术创作者。出色的论文，书法作品和创意石的名称不仅是研究的结果，而且是五个教育结合的生动象征。 这项活动不仅欣赏地质知识，改善了学生和人文扫盲的审美利益，而且在校园内创造了石头和书法“现场”文化，为校园文化的建筑增添了鲜艳的色彩。